在辛西娅的想法里，他们的故事到这里就结束了。

虽然莫拉卡尔未必认可。

总之，在那个秋天，辛西娅跟着他，在飘落的金色的橡树叶中，踏足了有着“北地明珠”美誉的无冬城，成为了一名竖琴手。

与艾温只有辛西娅这幺一个学生、并倾注了全部心血与情感不同，无冬城乃至北地的竖琴手中的施法者，受过莫拉卡尔教导或指点的人并不在少数。

他将此视为一种人才投资和组织职责——批量地传授知识、设置挑战、筛选出最有价值的头脑，让他们能更好地承担维系平衡的责任。

后来与辛西娅关系颇为不错的法师赛伊丝和术士珊德瑞尔，从道理上来说，都算是他的学生。

他会给予他们宝贵的知识、关键时刻的提点，以及获得权力的机会。

而他们之间的关系，也会止步于精明务实的导师与值得栽培的下属。

清晰、高效，缺乏温情。

在过去，莫拉卡尔虽敬重艾温的为人与实力，却多少对她那种将全部情感系于单一学生身上的做法颇不以为然。

在他看来，那是一种低效且高风险的情感羁绊，过于私人化，显得有些不够专业。

或许这是能活大几百年的长生带来的思维差异？

精灵式的，感性的古老做派。

就像是无冬城内坚持用老手艺锻造兵器，拒绝使用新式风炉与模具的铁匠。

出品精美，但也是对资源的极大浪费。

过度的保护与干预，也会让学生失去了在真实的残酷环境中磨练的机会。

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