“今天老师布置的作文主题是——我最好的朋友。”

孟老师是从城里支教来的，她的口音温和，人却不柔弱。她手中常会拿块长长的竹板敲在老木头做的讲台上，速度极快，如果孩子们从下往上擡头，就能看到晃出残影的竹板掀起粉笔灰，这时他们心里皆是胆颤心机，唯恐竹板落在手心上，能掉一层皮！

十三岁的陈生晃着腿坐在椅子上，他拿着笔在本子上戳来戳去，墨黑的点晕在泛黄的纸页，他歪了歪头，满脸笑容地要把本子推给旁边的女生。

“燕子，燕子你看！”

“陈生！”孟老师的声音拔高，点名道姓，“有没有听老师在讲话呢？”

陈生被吓到，他擡起头，磨磨蹭蹭地站起身。

“有的老师。”他小小声回道。

“那好，那明天老师可以看到你写出这篇作文吗？”

后面依稀传来笑声，陈生挠挠头，他听不懂，但还是连忙点点头。

我、最、好、的、朋友？

陈生皱着眉头，歪歪扭扭地写下黑板上的六个大字。

但其实根本没有人相信他会写作文，他甚至连字都认不全，但燕子总逼着他照猫画虎，今天多认几个字，她就会多夸自己几句，虽然明天，哦，不用等明天，他很快就会忘掉，但燕子还是会不厌其烦地这样做。

放学后，他拿着那几个像画出来的字，追在燕子的屁股后面。

“燕子，最好，朋友，什幺意思？”

走在前面的女孩停住脚步，她缓缓地侧过头，嘴唇开合：

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